CONTRIBUTI IN FAVORE DI ISTITUZIONI SCOLASTICHE- CATTEDRE DI ITALIANO, BORSE DI STUDIO

Si forniscono, di seguito, le indicazioni operative per la presentazione delle richieste.

1. DESTINATARI E FINALITA' DEL CONTRIBUTO
I contributi di cui sopra sono concessi:
A) per la creazione e il mantenimento di cattedre di italiano presso Istituzioni scolastiche straniere, essendo destinati alla copertura parziale della retribuzione di insegnanti assunti direttamente dalle scuole con contratto a legge locale.
B) per il finanziamento parziale di borse di studio e di viaggi di perfezionamento a favore di allievi che abbiano frequentato con profitto corsi di lingua e cultura italiane sara' destinato fino a massimo il 5% dello stanziamento. Le richieste saranno prese in considerazione dopo l'assegnazione dei contributi alle cattedre. La valutazione avverra' in base alle finalita' della borsa di studio e del programma del viaggio di perfezionamento. Saranno valutate con particolare favore le richieste provenienti da istituzioni scolastiche i cui studenti abbiano partecipato a concorsi/competizioni relativi alla lingua e alla cultura italiana diramati dal MAECI.

2. CRITERI DI ASSEGNAZIONE

Le assegnazioni avverranno in base ai criteri stabiliti nell'art. 3 del decreto direttoriale n. 4815/0129 del 21 febbraio 2022 che stabilisce i punteggi attribuibili in base ad aspetti quantitativi e qualitativi, economici e di rotazione, raggruppati in tre "Categorie" e in particolare:

Categoria I:
--- numero di studenti di italiano e relativo trend di crescita;
--- numero di ore di insegnamento in italiano e status della lingua italiana (curricolare/extracurricolare);
--- numero delle eventuali certificazioni QCER di conoscenza della lingua italiana conseguite dagli studenti dell'istituzione scolastica esclusivamente presso i seguenti enti accreditati: CELI (Universita' per Stranieri di Perugia), CILS (Universita' per Stranieri di Siena), CERT.IT (Universita' Roma Tre), PLIDA (Societa' Dante Alighieri);
Per garantire la qualita' e l'efficacia della docenza locale, si richiama l'attenzione sul controllo dei requisiti e delle competenze dei docenti assegnati alle cattedre di italiano per le quali si richiede il contributo. I docenti di italiano o che insegnano le discipline in lingua italiana debbono essere in possesso di adeguati titoli di studio.

Categoria II:
--- quota di compartecipazione alla spesa complessiva per la retribuzione del personale;

Categoria III:
--- numero di anni per i quali si e' ricevuto il contributo dal M.A.E.C.I.

I punteggi assegnati ai suddetti parametri sono indicati nel decreto allegato al quale si rimanda.
Si sottolinea che saranno prese in considerazione le richieste per il funzionamento di cattedre di lingua italiana con un punteggio complessivo pari o superiore a 50.

3. ISTRUZIONI PER LA RICHIESTA DI CONTRIBUTO

Le richieste di concessione di contributo dovranno comprendere:

A) LETTERA DELL'ISTITUZIONE SCOLASTICA RICHIEDENTE, redatta su carta intestata della scuola e a firma del Responsabile, con la motivazione circostanziata della richiesta.

B) FORMULARIO DI RICHIESTA (All. A - All. B). Le richieste di contributo andranno redatte sul formulario "All. A" per sostegno alle cattedre di lingua italiana e sul formulario "All. B" per borse / viaggi di perfezionamento in Italia.

C) DICHIARAZIONE DI IMPEGNO DELLA SCUOLA, inclusa nel formulario A, da compilare e firmare nei casi in cui la richiesta di contributo sia riferita a corsi extra-curricolari. La dichiarazione impegna la scuola a introdurre lo studio della lingua italiana nel proprio curricolo (progetto formativo della scuola che comprende tutte le discipline insegnate nell'ambito del quadro orario scolastico) entro tre anni dalla concessione del primo contributo da parte del MAECI.
L'Ufficio addetto della Rappresentanza in loco avra' cura di verificare il rispetto dell'impegno preso, anche monitorando in itinere l'attivita' dei corsi extra-curricolari.

D) FORMULARIO PER LA RELAZIONE FINALE (All. A2 - All. B2). Tutte le istituzioni scolastiche che hanno beneficiato in precedenza di contributi sul Cap. 2619 p. g. 2 dovranno inviare i relativi formulari di relazione finale e di rendicontazione sull'utilizzo dell'ultimo contributo fruito:
a) formulario "All. A2" nel caso di contributo ricevuto per la creazione e il funzionamento di cattedre di lingua italiana
b) formulario "All. B2" nel caso di contributo ricevuto per borse / viaggi di perfezionamento in Italia.
c) Parere motivato. La parte finale dei predetti formulari e' riservata alle Rappresentanze diplomatiche che vi esprimeranno il parere motivato.

E) CERTIFICAZIONI QCER eventualmente conseguite dagli studenti della scuola nel precedente anno scolastico saranno autodichiarate e potranno essere verificate a campione.


I formulari allegati sono stati aggiornati in base al decreto n. 4815/0129 del 21 febbraio 2022 per cui non verranno prese in considerazione richieste pervenute con formulari obsoleti.
I moduli, che si presentano in formato PDF editabile, andranno aperti tramite Adobe, alternativamente Internet Explorer o Microsoft Edge, al fine di consentire la corretta funzionalita' delle celle editabili inclusa la possibilita' di caricare la firma del Rappresentante legale e il timbro della Rappresentanza in formato Jpeg.

Si raccomanda la massima accuratezza e completezza nella compilazione e si fa presente che dati incompleti non daranno luogo a punteggio.


4. TEMPISTICA

Le richieste e tutta la documentazione richiesta, dovranno essere anticipate via email (Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.) e recapitate in originale cartaceo  all'Ufficio Istruzione di questo Consolato generale (Yakimanskaya Naberezhnaya, 10 – Mosca),
entro il 25 marzo 2022.

 

ALLEGATI

modello di lettera di richiesta

modulo di richiesta contributo cattedre(all. A)

modulo relazione finale contr. cattedre (all. A2)

modulo di richiesta contributo borse (all. B)

modulo relazione finale contr. borse (all. B2)

D.D. 0129/2022

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